Monachijska Funkcjonalna Diagnostyka Rozwojowa
Indeks katalogowy: S00105
- Dostępność: Dostępne
- Dostawa: od 15,00 zł (Kurier Poczty Polskiej)
- Odbiór osobisty: darmowy
Opis
Opis Tom I. Pierwszy rok życia
Spis treści:
Przedmowa
I. Diagnostyka rozwojowa w pediatrii Pojęcie rozwoju w pediatrii Wzrost i jego tempo Diagnostyka wzrastania Zagadnienie normy
II. Diagnostyka rozwoju somatycznego Masa i długość Rozwojowe zmiany proporcji ciała Wiek zębowy Wiek kostny Ocena wieku wzrastania na podstawie rozwoju czaszki oraz dalsze możliwości somatycznej diagnostyki rozwojowej Znaczenie diagnostyki rozwoju somatycznego Akceleracja
III. Diagnostyka fizjologicznego rozwoju w pediatrii Okresowość cyklu okołodobowego Rozwój neurofizjologiczny Neurofizjologiczna diagnostyka rozwojowa na podstawie zapisu EEG Diagnostyka rozwoju oparta na ocenie odruchów i reakcji odruchowych Neurokinezjologiczna diagnostyka według Vojty
IV. Diagnostyka rozwoju w psychologii dziecięcej Obserwacje dzieci jako początki diagnostyki ich rozwoju Diagnostyka rozwojowa jako system Testy Büchler-Hetzer dla małych dzieci Skale rozwojowe Gesella Bayley-Scales of Infant Development Denver-test V. Sposoby zachowań dzieci jako podstawa diagnostyki rozwoju Nowa metoda diagnostyczna w pediatrii Diagnostyka rozwojowa oparta na etologii Obserwacja zachowań – wzbogacenie arsenału doświadczeń pediatry Zespół deprywacyjny jako zadanie diagnostyczne
VI. Tabele fizjologicznego rozwoju w wieku niemowlęcym wg Hellbrüggego i Pechsteina Diagnoza zachowań reaktywnych
VII. Podstawy i struktura Monachijskiej Funkcjonalnej Diagnostyki Rozwojowej Nowe opracowanie materiału zebranego w badaniach longitudinalnych Ponowna analiza kryteriów etologicznych Orientacyjne oceny Monachijskiej Funkcjonalnej Diagnostyki Rozwojowej Zakres funkcji a wiek rozwojowy Rozważania dotyczące teorii testów
VIII. Sposób wykonania badania i jego ocena Warunki do przeprowadzenia badania i materiał testowy Dokumentacja i ocena wyników badania Profil rozwojowy Interpretacja wyników badania Przykłady interpretacji profili rozwoju
IX. Diagnostyka „wieku raczkowania”
X. Diagnostyka „wieku siadania”
XI. Diagnostyka „wieku chodzenia”
XII. Diagnostyka „wieku chwytania”
XIII. Diagnostyka „wieku percepcji”
XIV. Diagnostyka „wieku mówienia”
XV. Diagnostyka „wieku rozumienia mowy”
XVI. Diagnostyka „wieku rozwoju społecznego”
XVII Znaczenia Monachijskiej Funkcjonalnej Diagnostyki Rozwojowej dla pomagania niepełnosprawnym Podstawa nowych form pomocy niepełnosprawnym Punkt wyjściowy – badanie zdrowych niemowląt i małych dzieci z domów dziecka Wielowymiarowa diagnostyka rozwojowa jako pomoc dla dzieci wielorako niepełnosprawnych Rozwój społeczna jako zadania diagnostyczne Ośrodki pediatrii społecznej
XVIII. Podstawy funkcjonalnej terapii rozwojowej i profilaktyki Niepowtarzalna szansa terapii rozwojowej Zasady terapii rozwojowej Profilaktyka u dzieci zagrożonych zaburzeniami rozwojowymi Podstawa opieki adopcyjnej
Literatura
Tabele
Tom II. Drugi i trzeci rok życia
Spis treści
Przedmowa
Wstęp
Ogólne wskazówki dotyczące przeprowadzania badań
Protokołowanie rezultatów badania Diagnostyka wieku chodzenia (ruchu ciała)
Diagnostyka wieku sprawności manualnej
Diagnostyka wieku percepcji (pojmowanie zależności)
Diagnostyka wieku mówienia (mowa aktywna)
Diagnostyka wieku rozumienia mowy
Diagnostyka wieku społecznego
Diagnostyka w zakresie samodzielności Inwentarz materiału testowego.