Wczesna Interwencja logopedyczna

Od wydawcy.

Wstęp.

Autorzy tomu.

• Dziecko zagrożone nieprawidłowościami w rozwoju mowy i języka.

1. Neurologiczne uwarunkowania rozwoju mowy.
2. Neurorozwojowe podstawy rozwoju mowy i terapii logopedycznej.
3. Akwizycja mowy w pierwszych latach życia.
4. Ocena rozwoju psychoruchowego dzieci z grup ryzyka.
5. Procesy przetwarzania sensorycznego w stymulowaniu rozwoju małego dziecka.
6. Wczesne uwarunkowania rozwoju twarzoczaszki i narządu żucia.
7. Logopedyczne aspekty językowego kontaktowania się dorosłych z małymi dziećmi.
8. Rozwój dzieci urodzonych przedwcześnie.
9. Rozwój mowy dzieci z FASD.
10. Specyficzne zaburzenia rozwoju mowy w diagnozie i terapii logopedycznej.
11. SLI a afazja/dysfazja rozwojowa i dziecięca afazja nabyta – ujęcie neuropsychologiczne.
12. Specyfika rozwoju umiejętności komunikacyjnych dzieci z uszkodzeniem narządu wzroku.

• Podstawy wczesnej interwencji logopedycznej.

1. Wczesna interwencja logopedyczna zapobiegająca zaburzeniom ustno-twarzowym.
2. Wczesna interwencja i stymulacja rozwoju dziecka na oddziale neonatologicznym.
3. Wczesna interwencja logopedyczna w przypadku dzieci z rozszczepem wargi i podniebienia.
4. Diagnoza i terapia funkcji pokarmowych w obrębie okolicy orofacjalnej – połykania, gryzienia i żucia.
5. Wczesna interwencja u dzieci z dysfunkcjami powstałymi na tle izolowanych kraniosynostoz.
6. Wczesna interwencja logopedyczna w mózgowym porażeniu dziecięcym.
7. Wczesna interwencja terapeutyczna w ujęciu metody krakowskiej.
8. Programowanie wczesnych etapów rozwoju językowego.
9. Zarys terapii logopedycznej dzieci z zespołami wad wrodzonych.
10. Specyfika wczesnego wspomagania rozwoju i wczesnej interwencji logopedycznej w pracy z dziećmi z uszkodzonym słuchem.
11. Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci z diagnozą padaczki.
12. Programy Centrum Hanen jako przykład niedyrektywnego podejścia do pracy z dziećmi z zaburzeniami kominikacji.
13. Wczesna interwencja terapeutyczna i wspomaganie rozwoju w nurcie pedagogiki leczniczej Marii Montessori.
14. Wychowanie słuchowe małego dziecka.
15. Ćwiczenia słuchowe i ruchowe w terapii małego dziecka z zaburzeniami rozwoju mowy.

• Dziecko z wyzwaniami rozwojowymi – aspekty pracy terapeutycznej.

1. Neurorozwojowa diagnostyka i terapia metodą Vojty.
2. Metoda NDT-Bobath.
3. Koncepcja Rodolfo Castillo Moralesa.
4. Wpływ neurosensomotorycznej integracji odruchów na kształtowanie rozwoju psychomotorycznego i kognitywnego u dzieci.
5. Integracja sensoryczna we wczesnej interwencji logopedycznej.

• Współpraca terapeuty z rodziną dziecka z zaburzeniami rozwojowymi.

1. Profilaktyka logopedyczna.
2. Współpraca logopedy z rodzicami dzieci poddawanych terapii logopedycznej.
3. Karmienie naturalne jako element wsparcia matki/rodziny i rozwoju dziecka – znaczenie banku mleka kobiecego.
4. Wczesna interwencja wobec dziecka z grupy ryzyka i jego rodziny na oddziale noworodkowym i niemowlęcym.
5. Psychologiczne uwarunkowania trudności w rozwoju mowy dziecka – perspektywa psychodynamiczna.

Bibliografia.

Indeks.

Spis rycin.

Spis tabel.