Wczesna Interwencja logopedyczna
116.00 zł
Katarzyna Kaczorowska-Bary
Stanisław Milewski
Opis
Od wydawcy.
Wstęp.
Autorzy tomu.
- Dziecko zagrożone nieprawidłowościami w rozwoju mowy i języka.
- Neurologiczne uwarunkowania rozwoju mowy.
- Neurorozwojowe podstawy rozwoju mowy i terapii logopedycznej.
- Akwizycja mowy w pierwszych latach życia.
- Ocena rozwoju psychoruchowego dzieci z grup ryzyka.
- Procesy przetwarzania sensorycznego w stymulowaniu rozwoju małego dziecka.
- Wczesne uwarunkowania rozwoju twarzoczaszki i narządu żucia.
- Logopedyczne aspekty językowego kontaktowania się dorosłych z małymi dziećmi.
- Rozwój dzieci urodzonych przedwcześnie.
- Rozwój mowy dzieci z FASD.
- Specyficzne zaburzenia rozwoju mowy w diagnozie i terapii logopedycznej.
- SLI a afazja/dysfazja rozwojowa i dziecięca afazja nabyta – ujęcie neuropsychologiczne.
- Specyfika rozwoju umiejętności komunikacyjnych dzieci z uszkodzeniem narządu wzroku.
- Podstawy wczesnej interwencji logopedycznej.
- Wczesna interwencja logopedyczna zapobiegająca zaburzeniom ustno-twarzowym.
- Wczesna interwencja i stymulacja rozwoju dziecka na oddziale neonatologicznym.
- Wczesna interwencja logopedyczna w przypadku dzieci z rozszczepem wargi i podniebienia.
- Diagnoza i terapia funkcji pokarmowych w obrębie okolicy orofacjalnej – połykania, gryzienia i żucia.
- Wczesna interwencja u dzieci z dysfunkcjami powstałymi na tle izolowanych kraniosynostoz.
- Wczesna interwencja logopedyczna w mózgowym porażeniu dziecięcym.
- Wczesna interwencja terapeutyczna w ujęciu metody krakowskiej.
- Programowanie wczesnych etapów rozwoju językowego.
- Zarys terapii logopedycznej dzieci z zespołami wad wrodzonych.
- Specyfika wczesnego wspomagania rozwoju i wczesnej interwencji logopedycznej w pracy z dziećmi z uszkodzonym słuchem.
- Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci z diagnozą padaczki.
- Programy Centrum Hanen jako przykład niedyrektywnego podejścia do pracy z dziećmi z zaburzeniami kominikacji.
- Wczesna interwencja terapeutyczna i wspomaganie rozwoju w nurcie pedagogiki leczniczej Marii Montessori.
- Wychowanie słuchowe małego dziecka.
- Ćwiczenia słuchowe i ruchowe w terapii małego dziecka z zaburzeniami rozwoju mowy.
- Dziecko z wyzwaniami rozwojowymi – aspekty pracy terapeutycznej.
- Neurorozwojowa diagnostyka i terapia metodą Vojty.
- Metoda NDT-Bobath.
- Koncepcja Rodolfo Castillo Moralesa.
- Wpływ neurosensomotorycznej integracji odruchów na kształtowanie rozwoju psychomotorycznego i kognitywnego u dzieci.
- Integracja sensoryczna we wczesnej interwencji logopedycznej.
- Współpraca terapeuty z rodziną dziecka z zaburzeniami rozwojowymi.
- Profilaktyka logopedyczna.
- Współpraca logopedy z rodzicami dzieci poddawanych terapii logopedycznej.
- Karmienie naturalne jako element wsparcia matki/rodziny i rozwoju dziecka – znaczenie banku mleka kobiecego.
- Wczesna interwencja wobec dziecka z grupy ryzyka i jego rodziny na oddziale noworodkowym i niemowlęcym.
- Psychologiczne uwarunkowania trudności w rozwoju mowy dziecka – perspektywa psychodynamiczna.
Bibliografia.
Indeks.
Spis rycin.
Spis tabel.