Dziecko z ADHD w młodszym wieku szkolnym
17.00 zł
Opis
Spis treści:
Wstęp
Łyk teorii
Nadpobudliwość psychoruchowa – co to takiego
- Wyjaśnienia terminologiczne
- Objawy osiowe
- Pseudo-ADHD
- Dynamika objawów a rozwój ontogenetyczny
Etiologia nadpobudliwości psychoruchowej
- Wpływ genów
- Mózg, który dojrzewa wolniej
- Czynniki zwiększonego ryzyka
Rozpoznanie
- Pierwszy krok w kierunku diagnozy
- Diagnoza właściwa nadpobudliwości psychoruchowej
Jak leczyć – kierunki terapii
- Wielopodmiotowość oddziaływań
- Farmakoterapia czy terapia zachowania?
Dwa Łyki praktyki
„Jak mogę pomóc swojemu nadpobudliwemu dziecku?”, czyli budujemy terapeutyzujące środowisko domowe
- Uwaga – nieuwaga
- Nauka w domu
- Jasne reguły gry – metoda kija i marchewki
- Konsekwencja, konsekwencja i jeszcze raz konsekwencja
- Podróż do krainy emocji
- Pochwały i zachęty – praca na pozytywach
- Chodzący wulkan energii
Uczeń nadpobudliwy psychoruchowo w klasie szkolnej – twardy orzech do zgryzienia czy wyzwanie dla nauczyciela?
- „wiem, że jesteś niepowtarzalnym indywiduum”, czyli jak tworzyć sprzyjające nauce warunki w klasie szkolnej
- Organizacja przestrzeni klasowej, czyli optymalne miejsce dziecka w sali lekcyjnej
- Jak i co mówić, by dotarła czyli komunikaty i polecenia
- Jak korygować i kompensować deficyty rozwojowe, czyli co zrobić, by praca na lekcji była efektywna
- Okiełznana swoboda, czyli sposób na wiercipiętę
- „Doceniam twoje starania”, czyli jak wygaszać nieaprobowane zachowania, dowartościowując ucznia nadpobudliwego
Scenariusze spotkań terapeutycznych
Zajęcia warsztatowe z rodzicami
- Założenia ogólne
- Scenariusz spotkania warsztatowego z rodzicami
Zajęcia warsztatowe z nauczycielami
- Szczególny uczeń
- Scenariusz spotkania warsztatowego z nauczycielami
Zajęcia terapeutyczne z dziećmi nadpobudliwymi psychoruchowo w młodszym wieku szkolnym
- Założenia ogólne
- Przykładowe scenariusze zajęć
„Wyhodowane” objawy, czyli zamiast zakończenia
Załączniki
Literatura
Ilość stron: 152
Cena netto: 16,19 zł
Podatek VAT: 5%
